Spraakvertraging kan worden overwonnen met optimale logopedie
Jakarta - Van kinderen kan worden gezegd dat ze spraakachterstand hebben als ze spraakvertragingen ervaren, tot ze twee jaar oud zijn. Spraakvertragingen bij kinderen kunnen worden veroorzaakt door gehoorverlies of andere ontwikkelingsproblemen. Als het onbeheerd wordt achtergelaten, wordt dit een groot probleem als het kind opgroeit.
Kinderen met spraakstoornissen die niet de juiste behandeling krijgen, kunnen slechte schoolprestaties hebben, moeite hebben om werk te vinden en moeite hebben om met hun omgeving om te gaan. Dus, kan spraakvertraging bij kinderen worden overwonnen met logopedie?
Lees ook: Waarom is logopedie belangrijk om te doen?
Logopedie kan worden gedaan om te overwinnen Spraakvertraging
Hoewel deze therapie effectief is bij het behandelen van spraakvertragingen bij kinderen, hangt de effectiviteit van de therapie af van de onderliggende oorzaak. Therapie is vrij effectief in het overwinnen van problemen met de expressieve spraak bij kinderen, maar niet effectief genoeg bij het overwinnen van receptieve spraakproblemen. Moeders moeten meer weten, hier zijn de soorten therapie die kinderen kunnen doen om te overwinnen: spraakvertraging :
1.Kind met spraakvertraging
Deze therapie wordt gedaan om kinderen te stimuleren om te praten door kinderen uit te nodigen om te spelen, nieuwe dingen te introduceren door middel van afbeeldingen of door gebarentaal te gebruiken die door kinderen wordt begrepen.
2.Kind met Apraxie
Apraxie is het moeilijk uitspreken van bepaalde lettergrepen. Deze therapie wordt uitgevoerd met als doel kinderen te leren om auditieve, visuele of tactiele reacties te begrijpen. De training wordt ook uitgevoerd voor een spiegel of door het opnemen van kinderstemmen.
3. Kinderen met stotteren
In tegenstelling tot de twee voorgaande aandoeningen, wordt deze therapie langzaam uitgevoerd door het kind te leren langzamer en duidelijker te spreken. Stotteren bij kinderen treedt meestal op omdat ze te snel praten.
Het succes of falen van een aantal therapieën hangt af van de aandoening die het kind ervaart en de oorzaak van de spraakvertraging. Om meer te weten te komen over de procedure voor het implementeren van therapie, kunnen moeders dit rechtstreeks met de arts bespreken bij de aanvraag , Ja!
Lees ook: Herken 6 tekenen dat uw kleintje logopedie nodig heeft
Hoe te identificeren? Spraakvertraging op kinderen?
Om erachter te komen of er al dan niet sprake is van een spraakachterstand bij het kind van de moeder, moet de moeder de normale stadia van de leeftijd van het kind kennen. Hieronder volgen de normale stadia van de ontwikkeling van kinderen op verschillende leeftijden:
- 1 jaar oud
Op deze leeftijd is het kind in staat om de bron van het geluid dat hij gebruikt te vinden, reageert wanneer de moeder zijn naam roept, zwaait met zijn hand, draait zich in de richting die de moeder wijst, luistert wanneer de moeder spreekt en zegt ten minste één woord.
- Tussen 1-2 jaar
Op deze leeftijd kunnen kinderen eenvoudige instructies volgen, onderdelen aanwijzen, voorwerpen aanwijzen die hen interesseren en elke week 1 nieuw woord leren.
- 2 jaar oud Anak
Op deze leeftijd kunnen kinderen eenvoudige verbale commando's volgen, in staat om 50 . te zeggen – 100 woorden, maak eenvoudige zinnen en het grootste deel van zijn toespraak is door anderen begrepen.
Lees ook: Deze 8 tekenen dat uw kind logopedie nodig heeft
Na kennis te hebben genomen van de normale ontwikkeling bij kinderen van 1 jaar oud – 2 jaar, zoals eerder vermeld, is de volgende stap voor moeders om te weten wanneer hanteringsstappen nodig zijn om de omstandigheden te overwinnen die door de kleine worden ervaren. Onmiddellijke behandeling is nodig wanneer het kind symptomen van spraakvertraging heeft.
Deze symptomen zijn onder meer niet in staat zijn om ten minste drie woorden te zeggen tot ze 15 maanden oud zijn, niet in staat zijn om ten minste 25 woorden te zeggen tot ze twee jaar oud zijn, niet in staat zijn om eenvoudige zinnen te maken tegen de tijd dat ze drie jaar oud zijn, de gegeven instructies begrijpen, moeite hebben met het samenvoegen van woorden, en geen duidelijke articulatie hebben.
